| Educación y responsabilidad
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GUÍA PEDAGÓGICA
Esta guía pedagógica fue realizada en el marco del proyecto de la Conferencia Internacional Infantojuvenil « Cuidemos el Planeta », lanzado por los Ministerios de la Educación y del Medio Ambiente de Brasil, con el apoyo de la Fundación Charles Léopold Mayer para el Progreso del Hombre. En Francia y en Europa, está coordenado por la organización Monde Pluriel, en colaboración con el (...) | |
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El libro presentado, segundo volumen de la Colección Innovemos, es el resultado del análisis y la reflexión de un conjunto de experiencias innovadoras de varios países de América Latina, que responden con pertinencia pedagógica al contexto cultural de los estudiantes y ofrecen una educación orientada al conocimiento, comprensión y diálogo entre diferentes culturas.
El aporte de las experiencias (...) | |
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Somos jóvenes estudiantes de diferentes regiones de Brasil en la III Conferencia Nacional Infanto-Juvenil por el Medio Ambiente. Pequeños guerreros de la paz con el mismo propósito y el mismo deseo: cuidar a Brasil, movilizando a la población brasileña sobre los cambios ambientales globales. Reconocemos el panorama ambiental nacional y nos comprometemos a luchar y defender al medio ambiente, no (...) | |
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El debate sobre el cambio climático ofrece integrar el manejo forestal con las políticas de desarrollo, pero una ciencia confiable debe nutrir a las estrategias. Fuente: www.rinoceros.org | |
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kachkaniraqmi
Aquí estamos, todavía somos
Indice
Resumen
Conversando lo evidente
La iniciativa
El aporte del saber y hacer socioambiental andino
La dificultad epistemológica
Los nombres, el espacio, el tiempo
Los principios esenciales
La materialidad de la vida
Vigencia
[resumenricardojimenez06@yahoo.es]
Palabras Claves: socioambiental, descolonización, andino, saberes, reciprocidad, (...) | |
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Un proceso internacional
sobre los impactos del cambio de clima y los compromisos de la juventud
El Ministerio brasileño de Educación, en cooperación con UNESCO y el PNUMA –Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente– invita a todos los países de las Naciones Unidas a participar en una Conferencia internacional infantojuvenil para el medio ambiente para involucrar a la juventud de (...) | |
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En 2008/09, nuestro grupo organizó muchas presentaciones de la Carta. Principalmente en escuelas, unas 25 instituciones en total, localizadas en 5 regiones diferentes de Georgia, de entre las cuales una (Akhaltsikhe) está poblada por una mayoría de armenios y otra (Marneuli) por una mayoría de Azeris.
Durante nuestras discusiones sobre la Carta, el interés de tanto los alumnos como los maestros (...) | |
Actividades regionales -
América Latina -
 Presentación detallada
, 29 de junio de 2009
[Conferencia Internacional infantojuvenil "Vamos a cuidar del planeta", Brasil 2010 - Presentación de 20 páginas, descargable en formato pdf] | |
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Horlicks Wizkids es uno de los mayores eventos literarios y culturales para escuelas de la India, repleto de acción, entusiasmo y entretenimiento. Horlicks WIZKIDS 2007 by Activity fue mayor que nunca, celebrándose en más de 27 ciudades de toda la India, con una participación de más de 3,000,000 de estudiantes de 4,500 escuelas. El evento incluyó 40 pruebas distintas para estudiantes entre 6 y 18 (...) | |
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[Presentación de 9 páginas, formato pdf y resumen de 2 pgs, descargables] El Gobierno Brasileño, por intermedio de sus Ministerios de Educación y Ambiente, invita a las naciones del mundo a que participen de la Conferencia Internacional Infantojuvenil – ’Cuidemos el Planeta’ que ocurrirá en Brasilia, Brasil, de 5 a 10 de junio del 2010. (...) | |
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El 16, de Junio de 2007, el CERPAC, en relación con la asociación de los jóvenes, ha organizado a la intención de los niños una ceremonia de recompensa para los mejores alumnos en un barrio de Guédiawaye (afueras de Dakar, Senegal). La elección de la fecha no es fortuita puesto que desde hace el 16 de junio de 1991 la jornada del niño africano está organizada cada año, para acordarse de la masacre de (...) | |
Actividades regionales -
América Latina -
Objetivos y principios
, 15 de febrero de 2008
Objetivos
Contribuir a hacer posible que se afronten los graves problemas sociales y medioambientales del planeta, a través de medios educativos y de la participación de la comunidad.
Permitir que la mayor cantidad posible de jóvenes, profesores y comunidades escolares se involucren a nivel local con los problemas del planeta, asumiendo responsabilidades para construir sociedades sostenibles, (...) | |
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¿Qué es la Conferencia de los Niños sobre el Medioambiente?
Se trata de una campaña educativa que gira en torno a la dimensión política del entorno y la lleva hasta las escuelas y otros tipos de organizaciones para niños y jóvenes.
Moviliza e implica a los niños en la investigación científica y a sus comunidades en el debate sobre los desafíos contemporáneos originados por los problemas sociales y (...) | |
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Cronograma
2007: establecimiento de los Acuerdos de Cooperación Internacional entre Brasil, los países participantes y sus socios
Formación, en cada país, de un Grupo de Coordinación compuesto por tres pilares (un trípode): 1) la Administración Pública (Ministerios de Educación, Medioambiente y otros, como Cultura, Ciencia y Tecnología...); 2) las universidades; 3) la sociedad civil (ONG y (...) | |
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El gobierno brasileño, por medio de los ministerios del medio ambiente y de educación, se propone realizar la Conferencia Internacional de los Niños para el Medio Ambiente “Cuidemos el Planeta”, en 2010, incluyendo un amplio proceso de consulta internacional. | |
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Nina Gregg y Rachel Trajber tomaron parte en noviembre del 2007 en la conferencia anual de la Asociación Norteamericana de Educadores Ambientales. Más de mil maestros, militantes y políticos asistieron a la conferencia, que ofreció talleres, presentaciones, demostraciones, documentos de investigación académica, mesas redondas y sesiones de estrategia.
Nina y Rachel facilitaron un taller sobre “La (...) | |
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La cuarta Conferencia internacional sobre la educación ambiental organizada por la UNESCO, el PNUMA y otros copartícipes en colaboración con el Centro para la educación ambiental, Ahmedabad, India, se celebró en Ahmedabad entre el 24 y el 28 de noviembre de 2007.
Hubo alrededor de 30 sesiones de grupo de trabajo cuyos temas variaban de “espacios informales de aprendizaje”, “educación hacia las (...) | |
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Anugraha John, representando a la asociación india Global Citizens for Sustainable Development y la Alianza mundial de la juventud para el agua, en cooperación con Nina Gregg (Carta de las Responsabilidades Humanas - EE.UU.), ha planeado una serie de eventos para implicar a la juventud estadounidense en un diálogo entre jóvenes sobre el tema, "Responsabilidades de la juventud en los Estados (...) | |
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El equipo de Filipinas de La Carta de Responsabilidades Humanas, CRH Filipinas, y su homólogo basado en India, CRH India, representado por Sudha Reddy, junto con la World Youth Water Alliance (Alianza Mundial de los Jóvenes para el Agua), representada por John Anugraha, lanzaron una acción conjunta que se centró en la concientización medioambiental entre alumnos de escuelas seleccionadas de la (...) | |
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; El 11 de septiembre de 2007, la Universidad de Tennessee, en Knoxville (EE. UU.), anunció una nueva política destinada a reducir el impacto de la universidad sobre el medio ambiente con el transcurso del tiempo. Esta política requerirá que todos los edificios de grandes dimensiones que se construyan en el campus cumplan las normas para edificios ecológicos. La Universidad también ha suscrito (...) | |
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Serie publicada por el equipo europeo de la Carta
Publicaciones : Actuar con Responsabilidad (cuadernillo N° 1)
El objetivo de la colección de cuadernillos « Actuar con Responsabilidad » es presentar herramientas y ideas novadoras, concretas, para una acción cotidiana responsable.
El primer N° de la colección está dedicado a la noción de "huella ecológica" y busca analizar cómo podemos reducir (...) | |
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Cuaderno de Propuestas (primeros pasos) y fichas de experiencias (selección de prácticas).
texto integral en francés | |
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La Conferencia “ La Responsabilidad a la era de la Globalización ” tuvo lugar del 31 de mayo al 1ro de junio de 2007 en Tbilisi, Georgia. Tres problemáticas principales fueron tratadas: Responsabilidad y Educación, Relación entre Derechos y Responsabilidades y La Administración Pública como Servicio Público. A la conferencia asistieron más de 40 participantes provenientes de Georgia y de varias (...) | |
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El taller nacional Final del Equipo Wizkids 2006 tuvo lugar el 10 de noviembre, y se terminó con el Evento Final, después de un programa interdisciplinario de una semana. Aquí tienen una descripción del proceso del taller. Fue una experiencia muy fuerte que permitió un aprendizaje mutuo. | |
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Al ser invitada a participar en la 10ª Conferencia internacional SEAMEO-INNOTECH, que se realizó en la ciudad de Quezon (Filipinas) del 15 al 17 de noviembre de 2006, tuve la oportunidad de presentar allí la Carta de las Responsabilidades Humanas.
SEAMO-INNOTECH significa: Centro Regional de Educación innovadora y tecnología, de los Ministerios del Sudeste Asiático. (...) | |
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El Festival de la Juventud 2006 se celebró con éxito entre los días 1 y 3 de diciembre de 2006. En él participaron 80 jóvenes de diferentes partes de la región. Aunque el evento empezó con un tifón fuera de temporada que afectó a la zona metropolitana de Manila, los participantes plantaron cara a las previsiones meteorológicas para reunirse y organizar una serie de charlas y debates sobre el tema (...) | |
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Presentación por Fleur de Lys C. Cupino, durante la conferencia internacional SEAMEO INNOTECH «Aprendiendo por la vida: creación de interminables posibilidades en la enseñanza secundaria», 16 de noviembre de 2006.
Enseñanza accesible para los que tienen menos
La enseñanza para los desfavorecidos económicamente puede ser una empresa sostenible
Programa de empresa para padres
Enseñanza de calidad (...) | |
Actividades regionales -
Asia -
 Pacto de la Juventud
, 18 de diciembre de 2006
Nosotros somos los jóvenes filipinos que asistimos al Festival de la Juventud celebrado del 1 al 3 de diciembre de 2006 en Rizal, Filipinas. Después de analizar nuestra situación, especialmente en lo que se refiere a la educación, el medio ambiente, la paz y los derechos, y la identidad, decidimos proponer este Pacto de la Juventud. A partir de estas conversaciones, formulamos nuestra visión de (...) | |
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Breve sinopsis del programa
En Mayo de 2006, el equipo regional de la Carta en la India empezó a entablar conversaciones y colaborar con The Activity, una empresa de “edutainment” radicada en Bangalore. Así, se inició un programa que integró la Carta de las Responsabilidades Humanas en su evento Horlicks Wizkids 2006.
The Activity accedió a promover y difundir la Carta así como a reforzar la (...) | |
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La enseñanza es una noble profesión. Está orientada a servir a los demás. Tiene el potencial de poder ejercer un enorme impacto, al «modelar» a la siguiente generación. Por eso, la educación debería estar valorada por las instituciones sociales, como el gobierno, la iglesia, la familia y la sociedad civil.
Mientras que una gran mayoría de los educadores mantienen esta noble tradición llevando la (...) | |
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La idea de compartir conocimientos y técnicas está presente en muchas experiencias de formación autogestionada que caben en el concepto de educación popular, pero ¿qué es lo que diferencia a la escuela de la multiversidad respecto de otras iniciativas?
En pocas palabras, la escuela de la Multiversidad es una instancia autogenerada de conocimientos que desde la óptica de los pobres intenta rescatar (...) | |
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Después de la Conferencia, Edith Sizoo, Coordenadora del Equipo Internacional de la Carta, escribió al Sr Presidente Lula y sus Ministros Doña Silva y Don Haddad. | |
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"A la juventud no le preocupa mucho su destino sino la esperanza."
Un profesor brasileño
Imagínese…
Implicar a 12.000 escuelas y las comunidades de su entorno, movilizando en un año a casi cuatro millones de personas para reflexionar sobre cuestiones fundamentales relativas al futuro de la humanidad y la supervivencia del planeta, organizando conferencias en algunos de los 27 estados del país (...) | |
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Una metodología fundada en los encuentros y las publicaciones | |
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Deberá fundamentarse en un nuevo contrato con la sociedad. Su construcción requiere una estrategía de cambio vinculada.
(Conferencia internacional "Université 21", Brasilia, Brasil, noviembre de 2003. Introducción en plenaria de Pierre Calame)
(documento disponible en francés sólo, consultar la versión francesa de este (...) | |
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La Carta
Ejército y responsabilidad 
Educación para el desarrollo sostenible y cambio climático
Carta de Responsabilidades de los Jovenes para el Medio Ambiente, IIra Conferencia Nacional - Brasil
Reducir emisiones forestales exige ciencia confiable
En 2008/09, muchas presentaciones de la Carta en escuelas
Visita intercultural de jóvenes de la India a Brasil 
Conferencia Internacional de Niños sobre el Ambiente - Brasil 2010
La educación para una ciudadanía activa y responsable
La Responsabilidad a la era de la Globalización – Informe de Conferencia 
Festival de la Juventud 2006: Tejiendo responsabilidades para responder al desafío de los tiempos 
El mayor festival escolar de cultura y literatura de la India
Carta al Presidente de Brasil y a los Ministros de Medio Ambiente y de la Educación
"VAMOS A CUIDAR DE BRASIL" - Una hazaña educativa y social única
El Programa de Educación Nacional para las escuelas públicas
La Universidad del siglo 21será ciudadana, responsable y solidaria o no será