Renforcer les moyens d’action des femmes

L’atelier de femmes

A partir de la méthodologie et des stratégies que nous avions définies, nous avons commencé en septembre des ateliers de formation au leadership pour les femmes, en prenant les principes de la Charte comme valeurs fondamentales pour le leadership démocratique.

Pour commencer, nous avons animé des ateliers pour 250 femmes lettrées et illettrées provenant de castes et de communautés religieuses et linguistiques différentes.

Ce fut une expérience extraordinaire pour nous aussi bien que pour les participants, même si nous y avons consacré beaucoup de temps.

Les participants ont toutefois eu quelques difficultés pour communiquer et comprendre les Principes, pour des raisons de contextes culturels.
Cela est dû à l’incompatibilité d’un mot dans une langue parlée au sein d’une culture donnée. Par exemple, le mot ’droit’ a un équivalent dans les langues régionales écrites ; mais il n’existe pas de tel mot dans leurs cultures locales. Il fut très intéressant de voir que ces femmes ont relié les principes avec beaucoup d’incidents qui se sont passés et se passent dans leurs propres vies et autour d’elles.

Méthodologie

Les femmes ont été divisées en plusieurs groupes et chaque groupe a travaillé sur un des Principes. Il en est ressorti beaucoup d’idées et elles-mêmes ont simplifié les Principes dans leurs langues locales. Nous leur avons distribué des crayons, des stylos et du papier pour qu’elles expriment leur propre compréhension de la ’responsabilité’. Et à travers des dessins, des textes, en évoquant des incidents quotidiens sur le papier, elles ont évoqué ce que chaque principe signifiait pour elles.

Quelques femmes n’avaient encore jamais tenu un stylo dans leurs mains et n’étaient pas sûres qu’elles y arriveraient, mais les résultats furent admirables, chacune partageant son expérience sur sa propre vision d’un principe de la Charte à travers le dessin et exprimant la pertinence de ce principe dans sa vie.

Note méthodologie, mise en œuvre dans plusieurs groupes de travail, a été bien appréciée. Cette expérience a également été vécue par d’autres groupes dans divers Etats, dans l’objectif de promouvoir la Charte de la façon la plus simple.

Des posters ont été conçus par ces différents groupes, qui seront utilisés pour développer la Charte et peut-être aussi pour fabriquer des calendriers.

Reproduction de la méthodologie

Désormais, des personnes et surtout des ONGs essaient d’adopter cette méthodologie.

L’expérience de cet atelier pour les ONGs (octobre dernier - Andhra Pradesh) nous a permis de franchir une étape. Elles ont utilisé leurs propres processus et souhaitent maintenant tester notre méthode car elles l’ont trouvée plus participative, enthousiaste et adaptée.


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Women and responsibility A Feminine approach to individual/society interactions Village Women Exercise their Understanding of the Charter Principles in the Local Self-government (Panchayat) Election Women empowerment	Home Activities Regional Activities Asia India Women and responsibility Published on 13 April 2005 Translations available in: English (original) . Español . Renforcer les moyens d’action des femmes by Sudha REDDY Associated Central Topics: Women and responsibility . Associated General Topics: Women .
	L’atelier de femmes A partir de la méthodologie et des stratégies que nous avions définies, nous avons commencé en septembre des ateliers de formation au leadership pour les femmes, en prenant les principes de la Charte comme valeurs fondamentales pour le leadership démocratique. Pour commencer, nous avons animé des ateliers pour 250 femmes lettrées et illettrées provenant de castes et de communautés religieuses et linguistiques différentes. Ce fut une expérience extraordinaire pour nous aussi bien que pour les participants, même si nous y avons consacré beaucoup de temps. Les participants ont toutefois eu quelques difficultés pour communiquer et comprendre les Principes, pour des raisons de contextes culturels. Cela est dû à l’incompatibilité d’un mot dans une langue parlée au sein d’une culture donnée. Par exemple, le mot ’droit’ a un équivalent dans les langues régionales écrites ; mais il n’existe pas de tel mot dans leurs cultures locales. Il fut très intéressant de voir que ces femmes ont relié les principes avec beaucoup d’incidents qui se sont passés et se passent dans leurs propres vies et autour d’elles. Méthodologie Les femmes ont été divisées en plusieurs groupes et chaque groupe a travaillé sur un des Principes. Il en est ressorti beaucoup d’idées et elles-mêmes ont simplifié les Principes dans leurs langues locales. Nous leur avons distribué des crayons, des stylos et du papier pour qu’elles expriment leur propre compréhension de la ’responsabilité’. Et à travers des dessins, des textes, en évoquant des incidents quotidiens sur le papier, elles ont évoqué ce que chaque principe signifiait pour elles. Quelques femmes n’avaient encore jamais tenu un stylo dans leurs mains et n’étaient pas sûres qu’elles y arriveraient, mais les résultats furent admirables, chacune partageant son expérience sur sa propre vision d’un principe de la Charte à travers le dessin et exprimant la pertinence de ce principe dans sa vie. Note méthodologie, mise en œuvre dans plusieurs groupes de travail, a été bien appréciée. Cette expérience a également été vécue par d’autres groupes dans divers Etats, dans l’objectif de promouvoir la Charte de la façon la plus simple. Des posters ont été conçus par ces différents groupes, qui seront utilisés pour développer la Charte et peut-être aussi pour fabriquer des calendriers. Reproduction de la méthodologie Désormais, des personnes et surtout des ONGs essaient d’adopter cette méthodologie. L’expérience de cet atelier pour les ONGs (octobre dernier - Andhra Pradesh) nous a permis de franchir une étape. Elles ont utilisé leurs propres processus et souhaitent maintenant tester notre méthode car elles l’ont trouvée plus participative, enthousiaste et adaptée.