Marcos Antonio dos SANTOS REIGOTA

Influenciado por artistas, escritores, investigadores e intelectuales que en los años 70 comenzaron con el debate sobre las cuestiones ecológicas, empecé mi licenciatura en Filosofía de la Educación en la PUC de San Pablo, Brasil. Allí fui, entre otros, alumno de Paulo Freire. Los estudios me llevaron a la Universidad Católica de Louvain, en Bélgica, en donde terminé mi doctorado en 1990. En Europa hice pasantías y asistí a seminarios y cursos de Jean Ladrière, Prigogine, Pierre Bourdieu, Serge Moscovici, I. Illich, Gianni Vattimo y otros.

En 1993 hice mi post-doc en la Universidad de Ginebra. Como investigador, me fueron otorgadas becas de estudio del Comité de Cooperación para el Desarrollo de la Universidad de Louvain (2004), de la Agencia española de Cooperación (2001), de la Fundación del Japón (1999) y del DAAD (Alemania, 1997).

Como profesor, investigador y militante trabajé en la creación de una filosofía de la educación para el medio ambiente, en la cual los conceptos y nociones como la ética, la justicia, la responsabilidad y los diálogos sobre los conocimientos fueron esenciales.

Los resultados de mis investigaciones están publicados en libros y artículos en Brasil y en el extranjero. Tengo una vida pública intensa : doy conferencias, entrevistas a los medios y participo en debates y conferencias-debate.

En 1998 recibí el Premio ’Environnemental Personality Prize’, de la Orden de Abogados del Brasil, en San Carlos, San Pablo, compitiendo con prestigiosos investigadores. El mismo año ingresé a la Universidad de Sorocaba como profesor titular de la carrera de licenciatura en Educación.

En dicha universidad realicé actividades de investigación y amplié mis actividades incluyendo a estudiantes diplomados o que estaban a punto de serlo e integrando asimismo asistencia científica y técnica en el Amazonas (más precisamente en los Estados de Amapa, Amazonia y Para) y Río Grande do Sul.

En mis investigaciones trato de adoptar un enfoque polémico y complejo de la problemática ecológica y de ampliar las contribuciones y las bases de la educación para el medio ambiente.

Como miembro del Comité brasileño de la Carta de las responsabilidades humanas por un Mundo Responsable, Plural y Solidario inicié un debate sobre la noción de responsabilidad junto a 70 estudiantes y 40 directores de tesis, dentro del marco del Programa de Formación Científica de la Universidad de Sorocaba. Se realizan seminarios mensuales, que cuentan con la presencia de los profesores, directores de tesis y estudiantes, y se introducen los principios fundamentales de la Carta dentro de las investigaciones en curso. Es allí donde se discuten las implicaciones éticas, sociales, políticas y ambientales y la responsabilidad de los investigadores.

Para estimular el diálogo sobre el tema se invita a especialistas, entre ellos el presidente de la Universidad de Sorocaba, el filósofo Aldo Vanucchi y el profesor de la Escuela de Medicina de la Universidad Católica de San Pablo (PUCSP), el Profesor Luiz Ferraz Sampaio Neto. Estas actividades están vinculadas con el debate sobre la noción de responsabilidad en la formación de los futuros investigadores en campos vitales para las sociedades brasileña y mundial y entran en concordancia directa con nuestra filosofía de educación para el medio ambiente.

Para contactarme: marcos.reigota aXx uniso.br