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Published on 29 November 2007
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O que é a conferência infantojuvenil pelo meio ambiente ? - A experiência brasileira

Associated Central Topics: Education and responsibility . Environment and responsibility .
Associated General Topics: Children . Education . Environmental education . Schools . Teachers . Youth .

O que é a conferência infantojuvenil pelo meio ambiente ?

Trata-se de uma campanha pedagógica que traz a dimensão da política ambiental para a educação.
Ela mobiliza e engaja jovens (entre 11 e 14 anos) em pesquisas e debates com a comunidade escolar sobre os desafios socioambientais contemporâneos.
Este é um processo construtivista no qual as pessoas se reúnem, deliberam sobre os temas propostos e escolhem representantes que levam a outras instâncias as idéias consensuadas.
A metodologia de Conferências de Meio Ambiente nas Escolas transforma cada escola em um espaço ativo de construção de conhecimento, que permite a participação democrática e o debate do global e do local simultaneamente.
A escola é vista como um espaço republicano, de educação permanente, ao longo da vida e para todos, que com a Conferência se torna um Ágora grego, ou ainda, em um Círculo de Cultura, pensado pelo educador Paulo Freire.
A sua simplicidade desperta e fortalece a participação da comunidade no debate de temáticas urgentes, usualmente restritas aos centros de pesquisa ou de formulação de políticas públicas.
Esta ação, na qual a opinião dos jovens é respeitada e valorizada, promove o reconhecimento de que podemos assumir responsabilidades individuais e coletivas para promover a melhoria da qualidade de vida local e planetária.

A experiência brasileira

O Brasil organizou, em 2003, 2005 e 2009, a I, II et III Conferência Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, com a participação direta de 21 mil escolas e 7.500.000 pessoas.
Esta iniciativa criada pela Ministra Marina Silva, se consolida no cenário das políticas públicas de educação ambiental.
Cada escola de ensino fundamental debateu em 2005 temas e os documentos internacionais que o Brasil é signatário :
- Mudanças Climáticas - Protocolo de Quioto ;
- Biodiversidade - Convenção sobre Diversidade Biológica ;
- Segurança Alimentar e Nutricional - Declaração de Roma sobre a Segurança Alimentar Mundial ;
- Diversidade Étnico-racial - Declaração de Durban contra o Racismo, Discriminação Racial, Xenofobia e Intolerância Correlata.

A instância de Conferência possibilita a articulação de diversos programas e ações que contribuem para a difusão da educação ambiental, respondendo às demandas apontadas pela sociedade, especialmente os jovens.
A sua forma de gestão compartilhada com os diferentes atores governamentais e da sociedade civil fortalece a institucionalização da educação ambiental nos sistemas de ensino.

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