Éducation et diversité culturelle : enseignements tirés (...)

Le livre, qui est le deuxième volume de la Collection « Innovemos », est le résultat de l’analyse de et la réflexion sur un ensemble d’expériences innovatrices dans plusieurs pays latino-américains qui répondent avec une pertinence pédagogique au contexte culturel des étudiants et proposent un enseignement orienté vers la connaissance, la compréhension et le dialogue entre cultures différentes.

L’apport des expériences repose sur la reconnaissance et la valorisation de la diversité ethnique et culturelle des étudiants et des communautés comme point de départ pour le développement de nouveaux enseignements et l’affirmation de l’identité.

L’auteur du livre est Carolina Hirmas, une professionnelle du réseau latino-américain et caribéen d’innovation pédagogique, INNOVEMOS. Le réseau fait partie du Bureau régional de l’Unesco pour l’éducation en Amérique latine.


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	Le livre, qui est le deuxième volume de la Collection « Innovemos », est le résultat de l’analyse de et la réflexion sur un ensemble d’expériences innovatrices dans plusieurs pays latino-américains qui répondent avec une pertinence pédagogique au contexte culturel des étudiants et proposent un enseignement orienté vers la connaissance, la compréhension et le dialogue entre cultures différentes. L’apport des expériences repose sur la reconnaissance et la valorisation de la diversité ethnique et culturelle des étudiants et des communautés comme point de départ pour le développement de nouveaux enseignements et l’affirmation de l’identité. L’auteur du livre est Carolina Hirmas, une professionnelle du réseau latino-américain et caribéen d’innovation pédagogique, INNOVEMOS. Le réseau fait partie du Bureau régional de l’Unesco pour l’éducation en Amérique latine.

Éducation et diversité culturelle : enseignements tirés des pratiques innovatrices en Amérique latine