Cartilla metodológica de apoyo a la acción y la reflexión con la Carta

Reseña de la Cartilla metodológica sobre la experiencia de trabajo de la Carta de Responsabilidades en Colombia

Un camino para el ejercicio de las responsabilidades, así se titula esta publicación que muestra de manera directa y práctica la hoja de ruta para quienes quieran comprender o estudiar, promover y construir la utilidad social del ejercicio de las responsabilidades humanas en contextos diversos de distintos lugares del mundo.

Como se señala en el índice se trata de 10 capítulos estructurados de manera clara, gráfica, teórica y práctica en los que se sugieren múltiples maneras de abrir el camino para que diferentes grupos, actores y sectores sociales comprendan y se comprometan con la importancia del ejercicio de las responsabilidades, sus beneficios, los logros y las consecuencias de llevar a cabo un proceso de acción y reflexión que incluyan los distintos niveles societales y comunitarios que modelan nuestro planeta en pequeña y gran escala, mediante un conjunto de metodologías pedagógicas, didácticas y conceptuales en la formación de una ciudadanía responsable.

De esta manera, es importante que las organizaciones sociales, los gobiernos, las organizaciones internacionales y los ciudadanos en general tengan la posibilidad de abordar el tema de las responsabilidades mediante herramientas pedagógicas adecuadas de utilidad en los múltiples espacios en los que la ciudadanía asume su vida cotidiana (empresas, organizaciones académicas, entidades territoriales, entes públicos y privados, etc.).

Esta cartilla se propone servir como instrumento de trabajo y apoyo en la tarea de promoción de las responsabilidades humanas en sus diferentes niveles, como parte fundamental de un nuevo tipo de ciudadanía responsable, plural, solidaria y participativa, tanto en la esfera local como en la global, en el mundo de nuestra época.

Nuestra expectativa principal es que esta publicación, que recoge la tradición de la educación popular, permita al lector o a las instituciones interesadas promover y motivar procesos de ciudadanías responsables, encaminados a resolver preguntas y cuestionamientos tales como los siguientes: ¿para qué las responsabilidades?, ¿qué son las responsabilidades humanas y como se complementan con la formación ciudadana?, ¿cuál es el poder ciudadano que se construye a partir de las responsabilidades?, ¿entre quiénes y con quiénes desarrollar procesos de ciudadanía responsables?